2023年9月16日、17日，数字化背景下的国际中文教育建设与发展学术研讨会在沈阳师范大学图书馆三楼报告厅隆重召开。研讨会由沈阳师范大学、辽宁省语言学会主办，沈阳师范大学国际教育学院、文学院承办。副校长佟玉平教授和辽宁省语言学会秘书长曹儒教授出席开幕式并致辞。来自30所大学的百余位代表和中国知名大学国际中文教育领域专家学者参会。研讨会开幕式由国际教育学院张伟院长主持。
副校长佟玉平教授亲切致辞，向与会嘉宾介绍了我校所取得的卓越成绩。致辞中强调，国际中文教育的数字化，既是当前的热点，也是未来的发展趋势。本届研讨会将紧扣“数字化背景下的国际中文教育建设与发展”主题，共话数字化时代的国际中文教育，探讨时局、变局中的国际中文教育的学科发展和专业建设，剖析国际中文教育如何在时代发展的潮流中适应信息时代需要，在开放合作的语境中全面发展，服务社会，秉承语言文化的推广、传播、传承，基于国际中文教育推进中国故事、中国声音、中国形象的全球化、区域化、分众化表达。为落实党的二十大报告中对繁荣发展文化事业和文化产业贡献力量。
副校长佟玉平致辞
辽宁省语言学会秘书长曹儒教授为大会致辞。肯定我校在国际中文教育领域位于省内前列及所取得的不俗成绩。致辞强调，随着国际中文教育资源的数字化与配置的公平化，更多的国际中文教育优质资源，通过一根根网线连通时空，为全世界的汉语爱好者提供了海量优质教育资源满足了他们个性化、选择性的需求，提供了强大广阔的数字支撑。在这种机遇和挑战下，围绕“数字化背景下的国际中文教育建设与发展”开展研究与讨论，既是满足现实的急切需要，更是应对未来全球数字教育变革的积极举措。
辽宁省语言学会秘书长曹儒致辞
在16日上午和17日上午，进行了大会主报告。16日下午进行了分组讨论。
北京师范大学王学松教授的报告《继承与传播：汉语国际教育专业学位文化类课程的师范属性》从师范性和学术性梳理了汉语国际教育专业学位文化类课程存在的问题，给出了文化类课程三结合的培养方案；中央民族大学刘玉屏教授的报告《国际中文教师自主实践AI磨课系统构建研究》阐述了国际中文教师自主实践系统——AI磨课系统在助力国际中文教师教学能力培养，促进教师从理论到实践能力的转化，提高培养和培训效率等方面的重要作用；华东师范大学祁峰教授的报告《区域国别研究视域下汉语中介语语料库的建设与应用》从区域国别研究视角出发探讨了“一带一路”沿线国家留学生汉语中介语语料库的建设；辽宁师范大学李宝贵教授的报告《中文纳入目标国家国民教育体系的“势”与“力”》展望了中文纳入国民教育体系面临的一系列挑战以及应对举措；北京语言大学梁宇教授的报告《国际中文教育数字化转型的本质、特征与路向》表明数字化转型带给国际中文教育的影响和应用前景；上海大学裴雨来教授的报告《国际中文课堂教学资源建设的建用一体方案》分享了上海大学自主开发的“‘建用一体’国际中文课堂教学资源平台”服务教师教学方案和实施成果；辽宁大学姜涛博士的报告《基于DPEC模型的可持续语言教育载体建设——以中俄语言教育双向交流合作为例》以中俄语言教育双向交流合作为例，研究了需求拉动、经济支持和政策保障对语言教育载体可持续发展的影响；沈阳师范大学张伟研究员的报告《加强来华留学生中国国情教育 促进中外人文交流、民心相通》介绍了沈阳师范大学来华留学生加强中国国情教育重要举措和取得的成就。
俄罗斯圣彼得堡国立大学阿列克谢•罗季奥诺夫教授和俄罗斯普列汉诺夫经济大学奥尔嘉•朵尔姬赫副教授分别做了题为《论俄罗斯汉语教学的数字化》和《现代数字化条件下对语言类和非语言类专业学生的汉语教学》的大会报告，介绍了俄罗斯的汉语教学数字化建设的最新进展以及现代数字化条件下俄罗斯高校对语言类和非语言类专业学生的汉语教学的最新情况。
大会主报告
分组报告共7个会场，分别从国际中文教育的数字化发展现状与规划、数字化背景下的汉语与文化教学研究、语言本体与文化研究、课程&教材&教法研究、教师专业发展、翻译人才培养、国别化、区域化的国际中文教育研究等多个角度开展了专题讨论。与会代表针对不同的主题进行了深入交流，分组报告质量很高，互动活跃，精彩纷呈。
大会分组报告
在研讨会闭幕式上，辽宁省语言学会会长李宝贵教授进行了大会总结发言。首先，赞扬会议精心准备、有序开展、成果丰硕。其次，对专家学者所带来的高水平、高层次的研究成果和前沿信息给予高度肯定，并指出研讨会让我们充分认识到技术变革和教育发展对国际中文教育数字化转型的影响。最后，李宝贵会长强调，辽宁省语言学会希望今后和沈阳师范大学和其他大学加强学术交流，实现省内语言学信息和资源的交流与共享，建立与国家级学会和其他省市语言学会的学术交流机制，使省语言学会真正成为人才建设和学科建设的平台，为省内及国内外语言学研究人员服务。
嘉宾合影
