7月17日，学员们上午学习了由金学丽副教授讲授的“汉语课堂教学管理研究”。
金学丽副教授通过对四个案例的分析，让学员们提出解决方法，实景演练。最后，金学丽副教授将学员分为三组，每组一名一名学员充当老师的角色，剩余组员充当学生的角色，不断制造“困难”，检验学员的学习成果。
最后，金学丽老师强调：“汉语作为外语，其课堂教学与管理是分不开的，其作用也是交互的。在课堂教学中，教师除了‘教’的任务外，还有一个‘管’的任务，也就是协调、控制课堂中各种教学因素及其关系，使之形成一个有序的整体，以保证教学活动的顺利进行”。
下午，孙荔副教授为学员们带来了一节生动的“汉语表达方法研究”课，从口语表达方法与书面表达方法两个方面入手，分别介绍了其内容、任务及要求，学员们收获颇丰。
